Resultados para: «comunidad-docente»
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
¿Pero esto cómo influye en México y tu comunidad?Observa una noticia importante.
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
¿Es pertinente el producto o servicio para la comunidad en la que se pretende introducir el sistema?
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Él vive en una comunidad en el estado de Morelos, su papá es jardinero y trabaja arreglando jardines en varios fraccionamientos
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
En el segundo caso habría que establecer los objetivos, un plan de trabajo, ejecutarlo, evaluarlo y comunicar los resultados
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· Ficha de clase
¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!
Esta problemática que vive la alumna puede presentarse en la escuela, en el trabajo, en otras comunidades y cualquier lugar
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cuál es el problema técnico?
se puede dejar sólo tres requerimientos para que el producto o servicio que se genere sea útil a la estudiante y su comunidad
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?
Pero, habrá que comparar si la escasez de agua también se da en las comunidades contiguas y así podrás plantear alternativas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis alternativas de solución?
La primera involucra a la comunidad.
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· Ficha de clase
Mi mejor alternativa de solución
Además, podrían participar en su financiamiento y construcción las y los diferentes miembros de la comunidad.
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· Ficha de clase
La representación de nuestra solución técnica
¿Recuerdas cuál fue la representación técnica que elegiste para comunicar cómo será el sistema de captación de lluvia?
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· Ficha de clase
Para finalizar… nuestro proceso técnico
Incluso podrías animarte a ir más allá del prototipo y construir un captador en tamaño real junto con tu familia y tu comunidad
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· Ficha de clase
Y para finalizar… nuestro proceso técnico
Incluso podrías animarte a ir más allá del prototipo y construir un captador en tamaño real junto con tu familia y tu comunidad
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Por ejemplo, si su generación crea nuevos empleos permanentes, entonces beneficia a la comunidad.
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Además, es posible que tenga aceptación social en comunidades como la de la estudiante.
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· Ficha de clase
¿Qué otros proyectos se desarrollaron?
Énfasis: recuperar los aprendizajes de los proyectos que fueron llevados a cabo por diferentes estudiantes y docentes de
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