Resultados para: «seguir-instrucciones»
9265 resultados
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
Comprender el aporte que distintas comunidades realizan al patrimonio cultural, nos debe servir para acercarnos a diferentes
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
Con este antecedente en esta sesión seguirás revisándo otros temas, en especial el relativo a
la población
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
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· Ficha de clase
Cuidemos el Patrimonio de la humanidad
Para cuidar de estas enormes y bellas construcciones, y que ahora y en un futuro muchas personas las puedan seguir disfrutando
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
Una vez que ya se cuenta con la materia prima, en seguida viene el proceso de “transformación” y, este paso les corresponde
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
consumir de forma responsable, en primer lugar, debemos tomar en cuenta su durabilidad para no comprar el mismo producto muy seguido
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
En esta sesión seguirás revisando la calidad de vida de la gente.
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· Ficha de clase
Paz social y tiempo libre en la calidad de vida
la gente, varios de ellos ya han sido explicados en clases anteriores, ya has visto la importancia de tener un empleo seguro
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
, en contraste con Chile, Brasil y Sudáfrica donde menos del 50% de su población se siente segura.
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· Ficha de clase
Educación y Salud en el mundo
Mucha gente no estaba de acuerdo, pero creía que lo más seguro era resguardar a sus hijas en casa.
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
El acceso a un trabajo seguro y remunerado, de manera justa, es un factor fundamental para la autoestima de las personas
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
No hay un mecanismo o un camino a seguir para llegar a ser resilientes, ya que cada persona es diferente y vive las experiencias
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
No me quiero extinguir, me gustaría seguir viviendo como lo he hecho desde hace cientos de años.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
El cartel, aunque dice “en México”, también le puede servir a personas que vivan fuera del país, porque las lluvias y los
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
Seguirás trabajando con tu proyecto, tal y como lo has hecho durante las dos sesiones anteriores.
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