Resultados para: «quien_1»
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quienes?
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· Ficha de clase
Un público activo
El que escucha quiere hacerlo, tiene la intención de oír con atención, mientras que quien oye simplemente percibe los sonidos
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· Ficha de clase
Prepara tus respuestas
Por ejemplo, una de tus compañeras llamada Teresa, a quien invitaron a dar una plática dirigida a los padres de familia de
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Permiten darle mayor dinamismo a una exposición y logran captar la atención de quienes escuchan.
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
Al exponer, un aspecto primordial es saber explicar las cosas de manera coherente y sencilla para quienes te escuchan.
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· Ficha de clase
Completar la información
A veces, lo más difícil no sólo es lo de conseguir la información, sino lo de explicar y describir a quienes te están escuchando
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Ten presente qué tendrías que hacer para que quienes lean tu texto, entiendan las mismas cosas que entendiste al escucharlo
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Mencionando sus nombres o proporcionando los datos para que quien lea tu investigación pueda verificar que en realidad consultaste
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
Ahora, antes de entrar de lleno a la heteroevaluación, escucha al director y dramaturgo Ray Garduño, quien hablará un poco
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Las entrevistas son diálogos de interés que se establecen con quienes formaron parte de cierto acontecimiento o fueron testigos
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Ahora, imagina que entra tu compañera Elena, quien ha traído en varias sesiones algunas recomendaciones, revisa que sugerencia
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Ten presente qué tendrías que hacer para que quienes lean tu texto, entiendan las mismas cosas que entendiste al escucharlo
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
Quien entrevista debe ser muy buen observador: mirar a su entrevistado cuidadosamente en su forma de moverse, sus gestos,
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Mónica una compañera tuya dice que, aunque ya sabe a quien va a entrevistar y tiene claro de manera general el tema que quiere
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Lo que sucede es que quien realiza la entrevista se ha preparado investigando muy bien a su entrevistado, se ha dado a la
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Como bien lo dijo Andrea en su carta, ella conoce a muchas personas de su colonia, pero su mamá es quien conoce a todos.
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