Resultados para: «sonidos-graves»
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grandes?
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Sonidos de la naturaleza
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Los sonidos que no escuchamos
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Los sonidos que nos ponen en alerta
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
Se requiere un frasco o una base grande a la que podamos pegar el imán y que haga contrapeso, un imán, un clip de los grandes
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Aprendizaje esperado:
Asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Sonidos Prehispánicos.
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· Ficha de clase
Escucho y siento
por ejemplo, es suave, tranquila, sonidos agudos, sonidos graves, con ritmos acelerados, etc.
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
alternando con izquierda 4 tiempos y flexión del tronco hacia atrás realizando un círculo, 2 veces.
2 círculos grandes
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Énfasis:
Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran todas
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Énfasis:
Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
¿Cómo se relacionan el movimiento y el sonido?
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Énfasis:
Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
utilizarás toda la imaginación, compartiendo con tus familiares o amigos cercanos y celebrado con ellos todos tus pequeños y grandes
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
de su propia creatividad para generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido
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