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¡A jugar con los colores!

que está de espalda el color violeta y son formas de niños rompiendo una piñata.

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

Once Niñas y Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Me muevo, me expreso y me divierto

¿Pudieron realizarlos, niñas y niños? ¿Te fueron difíciles?

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Cuatro elementos

Lanza los calcetines hacia un recipiente, el cual, representará su nido. Actividad 3: Llegando a la cima.

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Expresión bidimensional

#ComunidadContigo: ARTE ABSTRACTO PARA NIÑOS CON GABRIELA SALOMÓN 2/3 https://www.youtube.com/watch?

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El museo de arte imaginario

Intervención de los alumnos Conoce los Dibujos y comentarios que niños como tú hacen acerca del tema: El alumno Fernando

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Viaje por la prehistoria

Intervención de niñas y niños de México. Ethel Castro de Querétaro pregunta ¿En México existen pinturas rupestres?

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Del otro lado del mundo

Hace mucho tiempo en Japón, cuando aún no existían los celulares o las tabletas los niños se reunían en parques para escuchar

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La creatividad al máximo

Mounstrilio: Ahora las niñas y los niños ya no verán las clases de Arte (jajajajaja).

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Pintando en grande

“José Clemente Orozco y su obra monumental”Las niñas y niños de las escuelas primarias, República del Brasil, Genoveva Cortes

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Mi familia, mi comunidad y yo

Realiza las siguientes actividades: “Lo que hacemos en familia” Cuando eras niño, ¿qué te gustaba hacer con tu familia?

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Muchas técnicas, una sola obra

¿Qué le dirá a los niñas y niños de México sobre ser raperos profesionales?

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Un sueño con bocetos

grado de Aprender en casa II, que a partir del día de hoy se encargarán de resolver los casos e inquietudes de niñas y niños

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La técnica misteriosa

“Aquí no ha terminado la misión, una de las preocupaciones de los niños y niñas es cuidar el planeta.

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Jugando a inventar historias

Te sugerimos usar como personajes a: un abuelo y una niña quien será su nieta.

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