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¿A poco es tu cumpleaños?

Aprendizaje esperado: utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Te propongo que ahora imagines imitar profesiones por medio del trabajo corporal y vocal.

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Y se hizo el silencio...

no será imposible, trata de hacerlo Explora con sonidos y silencios con las 4 imágenes a través de las percusiones corporales

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué te han parecido estas primeras sesiones de Artes?

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Pintemos mi escuela de emociones

Recuerda que con las artes podemos crear nuevos universos.

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Soy fuente de sonidos

Se siente muy bien experimentar, me siento libre para imaginar y crear, En las artes ocurre así, vamos a nuestra siguiente

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El ritmo y mi cuerpo

una secuencia rítmica utilizando cucharas de metal y madera, genera una secuencia sin música incluyendo movimientos corporales

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¿Me muevo o no me muevo?

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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¡Así se baila!

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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A cantar se ha dicho

Entona la pieza y realiza gestos corporales.

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Canto y reinvento

Segundo: entona la pieza y realiza movimientos corporales. Tercero: canta y baila con apoyo de la pista.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños, adolescentes

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¿Derecha o izquierda?

Experimentaras movimientos corporales para continuar haciendo exploraciones. ¿Qué hacemos?

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Sigamos el pulso

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

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Te cuento en movimiento

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

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