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Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

este es el pulso 1, 2, 3 SHH, DO, DO, MI, SOL SOOL, SOL, SOOL, MI, MII, SH El Ritmo. Hoy vamos a hacer ritmos así.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

llegar a realizar cuadros tan impresionantes, en donde muestra la realidad haciendo uso de la luz y las sombras.Actividad 2.

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Las voces de Eugenia León

1, 2, 3 PAAA, PAAA, PA, PA, PA ¡Muy bien!

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Collage preciso

Actividad 2. Un Collage Preciso.

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Del otro lado del mundo

Lee con atención la pregunta de Ana estudiante de 3º de primaria.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Segundo 1, 2, 3 TA, tata, ta, TAAA. Ahora uno muy conocido 1, 2, 3 Tatata, Tatata, Tashta, Tashsh. ¿Lo reconoces?

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Reto 2. ¿Quién soy?

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Para conocer más sobre el tema consulta tu libro de texto de Ciencias Naturales, 3° de primaria.

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¿Quién tiene el control?

Pues comienza el conteo, 3, 2, 1 inicia el viaje. Por favor, mueve el dedo gordo de tu pie. ¡Listos!

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

conservando el equilibrio para después identificar la clara coordinación de los sistemas antes mencionados. 2.

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Para conocer más sobre el tema consulta tu libro de texto de Ciencias Naturales, 3° de primaria.

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La participación del sistema muscular

El sistema muscular está formado por los músculos y tendones que fijan los músculos esqueléticos al hueso. 2.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

interesante y podrán decirte algo más, no olvides consultar tu libro de Ciencias Naturales , de 3º de primaria

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¡Me preparo para ejercitarme!

Ahora realiza el siguiente juego que se llama “Hábitos correctos e incorrectos”, observa las 2 imágenes y tú tendrás que

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