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¡A jugar a la pirinola!

Para eso es necesario identificar las palabras clave y la pregunta, por ejemplo, en este ejercicio dice que Juan perdió y

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Restas en la recta numérica

Observa el segundo ejercicio de la página 168 Luis usó la recta para saber cuántas canicas tiene; buscó el

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¿Cuál libro compro?

En el ejercicio 2 las compañeras y los compañeros de Layla también quieren adquirir otros libros.

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¡Llegué a la decena!

Estás preparada y preparado para resolver las sumas que propone el ejercicio, la primera es 19 + 26 quiere decir que tienes

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Sumamos decenas y unidades

Te invito a compartir este método con alguien en casa para poder resolver los otros dos ejercicios que piden en el libro.

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Los días de la semana

Es momento de continuar con la siguiente actividad que se encuentra en la página 160 En este ejercicio, recuerdan

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Descubro números jugando

Puso el 1 en su mente y luego contó en voz alta los siguientes 3 números: 2, 3 y 4¿Qué número es mayor? ¿El 7 o el 4?

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Las banderas de papel

Para reforzar este tema, te recomendamos resuelvas el ejercicio de la página 14: https://libros.conaliteg.gob.mx/P1MAA.htm

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Granja de cochinitos

Por ejemplo, para el primer ejercicio de la tabla: Fuente: Imagen tomada de http://www.ultracoloringpages.com/es/p/semilla-p

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Cuento y cuento

Gana quien llegue primero a la meta o la pase.Establecidas las reglas. ¡Ya pueden comenzar!

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Con pompones… a la meta

Con pompones… a la meta

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Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

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¿Quién llega primero?

Consulta tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado, y resuelve los ejercicios para practicar sobre este tema, en

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¿De cuánto en cuánto?

Actividad 1 En el siguiente ejercicio encuentra de cuánto en cuánto van.

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Álbum de estampas

Quizá se te venga a la mente un álbum de fotos, pero no todos los álbumes son de fotografías.

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