Contenido · Ficha de clase

Fichas por aquí, fichas por allá

Después las fichas amarillas, inicia el conteo poniendo cada ficha en el tablero.

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Contamos de varias formas

Desarrollarás estrategias de conteo en diferentes arreglos.

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La ronda de fichas

máscara, te diste cuenta de que puede brindarte un medio de expresión a partir de un personaje, y que ha sido parte de los contextos

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Los botones de mi abuelita

Desarrolla estrategias de conteo de colecciones mediante diferentes formas de agrupamientos.

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Las hojas de colores

Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?

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¿Mayor o menor?

El siguiente número es el 54 Axel contestó lo siguiente.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Énfasis: práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100.

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Las hojas de colores

Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?

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El último día de clases

Me siento muy contenta porque vas a seguir aprendiendo hasta el último día.

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¡Juguemos a la mercería!

Vas a hacer un último desafío dentro del mismo contexto.

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¿Sumó o restó?

¡Contenta, contento porque continua la semana de repaso! Repasaras las sumas y las restas.

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¿Cuál libro compro?

El siguiente niño tiene 37 pesos y quiere comprar un libro de 56 y Tamara de primer grado de Los Cabos, contestó lo siguiente

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Organizo mis actividades por semana y mes

mercado, los martes salgo a correr al parque, los miércoles es el día de regar las plantas, el jueves por las tardes me conecto

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¡Resolvemos problemas numéricos!

resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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¿Qué animal te gusta más?

contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar

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