Contenido · Ficha de clase

A mover el esqueleto

Explora y crea pequeñas secuencias de movimiento corporal.

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Jugando en silencio

Pequeñas ideas o acciones cortas.

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Adivina qué soy

el desarrollo de la clase nos permitimos experimentar a través de diferentes propuestas, representar imágenes y crear pequeñas

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¡Imagino, comparto y celebro!

ello, utilizarás toda la imaginación, compartiendo con tus familiares o amigos cercanos y celebrado con ellos todos tus pequeños

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¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a imaginar y moverte como si “fueras un pequeño gusanito”.

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Canto y reinvento

la canción y proponle que también se la aprenda, y juntos inventen nueva letra a esta u otra que escojan y realicen un pequeño

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A cantar se ha dicho

cercana a ti, y cuéntale lo que aprendiste, enséñale las canciones y proponle que también se las aprenda, y juntos hagan un pequeño

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Imagino y siento

Recordarás alguna canción que hayas jugado cuando eras pequeño.

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¿Me muevo o no me muevo?

Canción: Slow Vibing Artista: Ketsa https://youtu.be/nhw1QhANP-g Tormenta.

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El origen

Los tambores son de dos tipos de tambores: el Re-quinto que es el más pequeño y el Bajo que es más grande.

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El color de mis emociones

El escritorio no era azul, ni las paredes naranjas, por eso, el Sol mandó al pequeño Tlahui a dar color y embellecer todo

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Soy fuente de sonidos

Se pude sentir la emoción cuando hablabas de la música que escuchabas cuando eras pequeño.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

la sabana es el lugar donde habitan muchas especies de animales, algunas de sus características son que tiene árboles pequeños

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Las cosas que escucho

Tuqui (manos con pequeños golpes en la cabeza).

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

corazón o sonidos voluntarios como cuando chocamos las palmas, también has creado secuencias con esos sonidos a partir de pequeñas

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