Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

when we talk about one object. Usamos “¿Qué es eso?”

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Let’s make a fruit salad

fruit salad are: Los ingredientes para hacer una ensalada de fruta son: One

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Una deliciosa ensalada

On the red plate goes the red pepper.

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Las partes de la receta

Now let´s watch this video of the song: “Parts of a recipe” to help you identify each one of them.

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Las partes de la receta

Now let´s watch this video of the song: “Parts of a recipe” to help you identify each one of them.

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Lake animals

Mexico has several lakes, one of them is Lake Xochimilco.

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Resolvamos las dudas de Paty

This one is easy too. The story is Ana's mood. Esto es fácil también.

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Ayudemos a Pedro

Draw your dice on a sheet of paper.

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Preguntando por los objetos del aula

Let’s do it one by one. Escuchen la pronunciación de los objetos escolares y después repiten.

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Acciones en el salón de clases

Ok, next one. Bien, la siguiente: Open your book. Cuando quieres decir: abre tu libro.

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Los señalamientos del área de estudio

It is difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.Mario y Marcos

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

ropa, por ejemplo) comparado con un video informativo sobre el Lobo Mexicano, en las siguientes cápsulas: ON

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

ON recomienda el libro Ricitos de Oro. https://www.youtube.com/watch?

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