Contenido · Ficha de clase

Juguemos con los materiales

Todo lo que nos rodea, pertenece a un material, cada uno es muy diferente y sus funciones corresponden a sus características

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Los materiales en los sitios de juego

Énfasis: identificar materiales comunes en un espacio de juego. 3/8

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¿Cuál tiene más volumen?

semillas de frijol fue de 50 cm 3 .

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Construyo una balanza

Manzana. 3. Libro muy grueso. 4.

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Midiendo la masa

solo cabello es muy, muy, muy ligero, si traemos uno suelto en la ropa, ni siquiera lo notamos. 3.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Aquí hay 5 R´s no 3.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Las 3 R se refieren a Reducir, Reusar y Reciclar. ¿Qué hacemos?

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“Procesos de transformación”

Las servilletas con las que envuelven las tortas. 3.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

nuestro cuerpo requiere los nutrimentos necesarios para mantenernos en buenas condiciones y para que nuestro organismo funcione

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Mezclas, proporciones y color

3.

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Mezclas y sus sabores

3. ¿A qué sabrá cada mezcla?

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¡Cuántos colores!

Vaso 3. 70 ml de agua tibia, 5 cucharaditas de azúcar, y una gota de colorante verde.

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Repasemos los estados de los materiales

GASES 3. Materiales que tienen forma y volumen definidos. SÓLIDOS 5. Agua en estado sólido.

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Un mundo hecho de mezclas

Son células que tienen funciones muy específicas en la sangre, como defender al organismo de agentes patógenos, o formar

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Mujeres en la ciencia

Nací en la ciudad de Puebla el 3 de marzo de 1919.

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