Contenido · Ficha de clase

El frío cambia los objetos

Debes tener mucho cuidado y un adulto debe estar con nosotros, porque usaremos agua caliente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las percepciones de temperatura y los termómetros.

tomar mediciones lo más exactas posibles, porque como ya mencionamos anteriormente, la temperatura a la que nuestro cuerpo debe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una historia con muchos cambios de temperatura

Cuando se ponía debajo de los rayos solares, el aire de la esfera se expandía y liberaba burbujas al agua, cuando el Sol

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los tonos del sonido

Ahora todo el rango de sonidos que obtenemos del más agudo al más grave se debe a la interacción de las ondas con la cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que no escuchamos

A los sonidos que están por debajo de los 20Hz les llamamos Infrasonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

Sujeta los embudos mirando hacia delante con las manos lo más alejadas del cuerpo que puedas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

En esta ocasión será una canción que podrás cantar, debe ser una pieza con un ritmo muy agradable, pero también contagioso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así se baila!

Se colocarán uno frente al otro y por turnos harán movimientos y el otro debe imitar esos movimientos, serán su reflejo como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

esta actividad utilizarán el resorte, tómenlo por las puntas, ahora únanlo por medio de un nudo cerciorándose que no se desate

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No te veo, pero si te escucho

El sonido debe viajar por algún medio antes de ser escuchado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Familias coloridas

La consigna es que debe ser una situación divertida y pensemos en qué color le pondrías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la voz

¿A qué se debe que nuestra voz es diferente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo sonoro

Con trompa por delante. Y cola por detrás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sonidos en silencio

Es turno del siguiente participante, debe decir una acción, pero primero escuchamos el pulso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego y respeto

A pesar de contar con espacios amplios, siempre se debe tener la conciencia y el respeto por no invadir el espacio de las

Ver contenido