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Déjame contarte sobre mi familia

Énfasis: elaborar un esquema de planificación y el borrador de un texto narrativo de la historia familiar

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Revisando los periódicos

un diálogo en el que platican sobre el tema de interés tanto del que entrevista como de la persona entrevistada.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

libro de texto en las páginas 68, 69 y 70.

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Revisa ahora un par de adivinanzas que vienen en tu libro de texto en la página 141, dentro del recuadro de color rosa.

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Leemos poemas

al color se compara los labios rojos de una persona con el color rojo del rubí.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

El día de hoy retomaremos el tema de la familia.

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Los poemas y sus características

dentro de un texto Énfasis: estudiar las características de los

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

as palabras dentro de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

Lee lo que dice la página 50 de tu libro de texto al respecto.

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Reviso artículos de divulgación científica

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Para realizar adecuadamente un resumen, se deja la mayoría del texto y se quitan palabras del autor de la nota informativa

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Narrando las noticias

de eventos actuales acerca de este tema, tal vez si encontraron algún fósil, por ejemplo.

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