Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

No me lo hubiera imaginado.

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Arte, tiempo y espacio

No me lo hubiera imaginado.

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Debates al cubo

Aunque este mural habla de situaciones de nuestra sociedad que se siguen repitiendo a lo largo de la historia, y muchas no

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Los objetos se hacen muy importantes que ya no son simples objetos.

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Esta historia está emplazada en un ambiente caluroso, según el director, se trata de recrear el desierto, no hay hojas, los

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Practicando el cambio

¿A quién se lo vas a decir?A las familias de las y los estudiantes en cuarentena.Finalmente: ¿Para qué lo quieres decir?

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Tiempo de cambio

Si se quiere evolucionar como sociedad, escucha lo que los artistas tienen que decir.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

El patrimonio es de todas y todos, y no sólo es cosa de los abuelos o de asuntos del pasado.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Se juntarán los ingredientes de acuerdo con lo que representan para muchos paisanos.

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Juguemos: ciudadanía viva

Los juegos se transmiten de manera oral cuando se explican las reglas a otros que no conocen el juego; además, está dentro

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El patrimonio se comparte

El patrimonio se comparte

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Entretejiendo las artes

Mis cabellos, ¿no lo dicen? Letrero 3: Cuestionamientos: ¿No se ven aquí los golpes, de la sangre y las señales?

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Tras la huella creativa

El movimiento y formas que se encontraron en los rebozos también están plasmados en esta atmosfera, que por cierto aún no

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Por lo que el patrimonio cultural se encuentra en constante cambio.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: reconocer los elementos del arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir

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