Resultados para: «mina-a-cielo-abierto»
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Regina: Y no se ve a nadie por aquí. Mira, ya viste, son las pirámides de Egipto.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Actualmente la idea de “arte” se parece muy poco a la que se tenía hace tiempo, ahora te invita a la reflexión, a ser más
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Los dos se tiran al suelo, y platican entre ellos:
Julio: Mira, alcanzo a ver una reja ahí nomás, quizás podemos atravesar
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
y ¿a quién se lo vas a decir? ¿qué otras preguntas propones para dar estructura o forma general a tu obra?
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Juicios
Ah, a pero que tal en el teatro eso de fingir sonrisas sí se me da, dale vuelta a la página que a pesar de que ver
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Una puerta abierta como si te invitara a pasar.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
También tiene dos puertas abiertas a través de las cuáles se puede observar su rostro, parece salido de un sueño.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
El reto de hoy:
No lo olvides, para crear, hay que creer, así que ¡a creer y a crear!
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