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Let’s make a fruit salad

Step 1. Wash the strawberries, the grapes and the apples. Step 5.

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Una deliciosa ensalada

Pepino https://www.pinterest.com.mx/pin/558587160032420770/ Actividad 1.

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Las partes de la receta

Ingredients: 1 Liter of water. 5 Spoons of sugar. 4 Lemons or limes.

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Las partes de la receta

Ingredients: 1 Liter of water. 5 Spoons of sugar. 4 Lemons or limes.

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Resolvamos las dudas de Paty

Ingredients: 2 carrots. 1 cucumber. 1 red pepper (1 morrón rojo).

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Acciones en el salón de clases

Actividad 1 Ok, let’s continue. Continuemos. A continuación, lee un cuento.

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Mi lengua se lee

Aprendizaje esperado: Anticipa el contenido de un texto (libro cartonero) utilizando distintos organizadores gráficos

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Calaveras que riman y que nos animan

de Muertos para mofarnos, con un estilo divertido y de doble sentido, de la muerte y de otros personajes” [1]

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Rima, rimando; canta, cantando

Reconocerás las semejanzas gráfico sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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Nosotros y el barro

Identificarás las similitudes gráfico sonoro entre palabras que se asemejan por su sílaba inicial, con apoyo de gráficos

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

a) FASE 1 PLANEAR LA EXPOSICIÓN: En esta fase acuérdate de hacer las preguntas, buscar las fuentes de consulta y seleccionar

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Festejos en mi comunidad

[1] TYi junp’ej jab’ ka’bäl k’iñijeltyak mi iyujtyel tyi lumalältyak, che’ bajche: ik’iñilel ja’, ik’iñilel

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Pásele a la cocina

Énfasis: Escribe nombres de objetos de cocina, utilizando las similitudes gráfico–sonoras de letras que ya conoce

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

conjunto de cartas, regularmente, contiene 54 tarjetas, cada una con una imagen diferente, un número y un nombre, por ejemplo: 1.

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Palabras parecidas

Aprendizaje esperado: Identificar las similitudes gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan

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