Resultados para: «describir-procesos»

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El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)
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El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)
Porque el profesor comentó que se producen y se ensamblan cada una de las piezas de un celular.
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Exploremos nuevas canciones
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Exploremos nuevas canciones
muchos animales, con esta canción vas a describir qué animales se mencionan en la canción. ¿La cantamos?
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Preguntando por los objetos del aula
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Preguntando por los objetos del aula
Para esta actividad el profesor Enrique nos va a mostrar cómo hacerlo.
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
de este cuento, es decir, cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor, para que trates de describirlo
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Mi lengua se lee
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Mi lengua se lee
Describe cada dibujo y ordénalos de acuerdo a la secuencia de la historia.
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Rima, rimando; canta, cantando
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Rima, rimando; canta, cantando
Poco a poco vas a llenarlo y quizá pronto ya no lo necesitaras, pero ahora sí, porque estas en el proceso de aprender a escribir
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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Terminando de leer todo, hay una cosa más que sería importante agregar para ser más realistas y precisos con la información
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Las leyendas explican el mundo… con imaginación
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Las leyendas explican el mundo… con imaginación
Recuperarás, la trama de los cuentos leídos con ayuda del profesor.
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
Proceso para presentar una exposición.
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
Recuperarás la trama de los cuentos leídos, con ayuda de tu profesor.
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Más vale maña que fuerza
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Más vale maña que fuerza
Aprendizaje esperado: Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.
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¿De que tratará este cuento?
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¿De que tratará este cuento?
Aprenderás a describir el contenido del texto de los cuentos. ¿Qué hacemos?
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¡Así también puede terminar!
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¡Así también puede terminar!
tan importante que estés aprendiendo a leer y escribir y en estos momentos en que estas en primero, avanzando en este proceso
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Paso uno, paso dos, paso tres.
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Paso uno, paso dos, paso tres.
En el texto instructivo hay que cuidar el orden en que se deben hacer las cosas y ser muy precisos para que no se confundan
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Dime, ¿cómo es el personaje?
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Dime, ¿cómo es el personaje?
¿Podrías describirlo?
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