Resultados para: «signo-positivo»
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positivos?
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· Ficha de clase
¿Quién será?
tiempo en su centro de trabajo.También trabajan en las casas de los pacientes cuidándolos todo el día, revisando sus signos
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
comunidad buscando a una persona, te preguntarán si buscas a xRosa, xLuis, en otros municipios CH’oles no agregan esa x sino
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· Ficha de clase
¡Ya amaneció!
Observa los signos de puntuación que existen en la canción, hay signos de interrogación y de admiración.
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· Ficha de clase
El respeto nos ayuda a vivir en armonía
una mirada a los ojos como un desafío, y algunas otras personas les gusta que las miren a los ojos porque lo ven como un signo
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
En las comunidades indígenas la mayoría de los niños no tienen un tiempo específico para jugar, sino que combinan el juego
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· Ficha de clase
Una copia con sentido
No se trata de que copies lo que sea y te entretengas en ello, sino de una copia que revisas, que corriges y que tiene propósitos
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· Ficha de clase
Escribo con ayuda
dictado, esto permite que estés muy atento en cómo escribir lo que vas escuchando.Pero, no escribes sobre lo que sea, sino
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· Ficha de clase
Textos con belleza
observado en estas sesiones, y es muy importante, es que muchos de los textos en lengua indígena no son cuentos o leyendas sino
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· Ficha de clase
La casita
Después inténtalo sobre la mesa o sobre la superficie en la que estés trabajando, inténtalo varias veces sino te queda a
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· Ficha de clase
Las figuras geométricas están en todas partes
Recuerda la clase en la que Itza y Zohar juegan “Se parece a…”
Sino te acuerdas de esa clase, el juego consistía
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· Ficha de clase
El final del texto expositivol
Podemos observar que utilizó los nexos “y”, “sino” y “aunque”.
La contaminación ambiental.
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
La respuesta es: Están usando signos de puntuación.
¿Cuál nexo completa mejor la frase?
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
En el último párrafo del texto ese punto no debe considerarse como un punto y aparte, sino como punto final.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
característica de la sopa: el calor; es decir, le estoy ayudando a mi lector a entender que la sopa no sólo estaba caliente, sino
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Yo sigo:
¿Qué era? El ruido provenía de la cocina. ¿Quién era?
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