Contenido · Ficha de clase

La organización de nuestro proceso o producto técnico

Se refiere a la designación de las funciones, es decir, quién se hace responsable de cada cosa.¿Cuándo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

También informa sobre las actividades combinadas ya que pueden presentarse dos o más actividades ejecutadas al mismo tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

En todos los lugares en donde nos encontremos, así como en las actividades que desarrollemos, debemos de cuidarnos y prever

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

consideres necesarias, de acuerdo con tu espacio.Ya tienes la mitad del plan de trabajo; continúa con el cursograma de las actividades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Realiza la siguiente actividad que consiste en contestar un crucigrama, debes de estar listos con la respuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gestión y vida cotidiana

Realizaremos una actividad de preguntas y respuestas con las alumnas y alumnos; a dicha actividad la llamaremos, “historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

t=237Este es un ejemplo de cómo las actividades cotidianas se modifican ante los cambios sociales y las necesidades humanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La delimitación del problema técnico

Una zona urbana se caracteriza por la alta densidad de población, varias actividades relacionadas con el comercio y las finanzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

También puedes realizar un análisis funcional de cada uno de ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

encarga de desarrollar o mejorar objetos de la vida cotidiana, como sillas, mesas, autos, etcétera, para que éstos sean funcionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Hugo tendrá que buscar o acondicionar un espacio adecuado para llevar a cabo dicha actividad de la forma más eficiente para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Solían salir a comer, pero con la pandemia modificaron esta actividad, ahora piden comida a domicilio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

, ¿tu comunidad ya participa en esta actividad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Para las actividades utilizarás: Cuaderno. Lápiz y bolígrafo. Colores. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

También se evaluó el empaque, que tan funcional es, si cumple con las características que se describieron en el proyecto,

Ver contenido