Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

tema, si fueron escritos el mismo año, qué te motivó a seleccionarlos, etcétera.

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Leo, analizo y comparto: la antología

El pozo, sí, cuyos horrores estaban destinados a un recusante tan obstinado como yo; el pozo, símbolo típico del infierno

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Como me hables, nos comunicamos

A la hora que pasan, la verdad sí me tiro enfrente de la tele a verlas.

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Graficando ando

En ese mismo informe, el investigador establece las conclusiones a las que llegó a través del experimento, investigación

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Función de la encuesta

A) Sí B) No C) Más o menos D) No me interesa

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Replante-Arte

Y como una manera de agradecimiento a todas las alumnas y los alumnos que han trabajado y aprendido de ellos mismos y de

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¿Cómic o realidad?

Sí, soy yo…. ¿Quién llama?

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En tu contexto está la respuesta

¿Qué vamos a aprender?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Qué vamos a aprender?

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Fractales del arte

Trata de liberar tu mente de prejuicios y disponte a jugar a crear un ser fantástico con tu cuerpo.

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El motor de tus sueños

¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla? ¿Qué título le pondrías?

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Tras la huella creativa

¿Qué vamos a aprender?

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Las artes con intención

Ahora ya se hacen viajes a la Luna y a diversas partes del universo.

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Entretejiendo las artes

Juicios Ah, a pero que tal en el teatro eso de fingir sonrisas sí se me da, dale vuelta a la página que a pesar

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

A continuación, realiza la siguiente actividad. Actividad 1.

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