Resultados para: «juan-b-tijerina»
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Regresando al inciso “b”, “¿Piensas que le convenga surtir 92 helados para el día lunes? ¿Por qué?”.
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· Ficha de clase
Conociendo las ecuaciones cuadráticas
Estudiarás las ecuaciones de segundo grado o cuadráticas de la forma más sencilla, la Ax2 + B = 0, explorarás con soluciones
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma 〖ax〗^2+c=0 con operaciones inversas
Observa otro tipo de problema:
Juan llega con su hermano y le propone un juego donde tiene que adivinar el número que tiene
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· Ficha de clase
Propiedades de las ecuaciones de segundo grado
Observa la segunda forma: ax=±b
¿Qué número multiplicado por 9 da como resultado 27?
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
En el caso el local B, los datos están en una relación aditiva.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Donde “x” y “y” representan las incógnitas y a, b, d, y e, representan sus coeficientes, los cuales deben ser los valores
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
En el caso el local B, los datos están en una relación aditiva.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Donde “x” y “y” representan las incógnitas y a, b, d, y e, representan sus coeficientes, los cuales deben ser los valores
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
Relacionas cada lado del triángulo ABC y el triángulo A´B´C´, tal que:
Cada una de las razones obtenidas deben ser iguales
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
A entre b igual a c entre d.
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· Ficha de clase
Congruencia y Semejanza Geométrica
Entonces puedes afirmar que el ángulo A es igual al ángulo A prima; el ángulo B es igual al ángulo B prima, el ángulo C es
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
Juan construyó un triángulo dentro de otro y así sucesivamente, pero los triángulos no son congruentes.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
El lado “b” con “b’” prima. Y el lado “c” con “c” prima.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
Escoge el segmento AB su segmento correspondiente es A prima B prima, al medir sus longitudes de estos segmentos, tienes
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
Una vez que trazaste el segmento, marca los dos extremos como punto A y punto B, recuerda que los puntos se marcan con letras
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