Contenido · Ficha de clase

Reconozco y construyo

¿Has tenido la experiencia de bailar sin música? Qué pasa cuando no hay sonido.

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¿Me muevo o no me muevo?

Como sugerencia puedes utilizar estas canciones para expresar los estados de ánimo que te producen: Armonía

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El origen

Conocer una experiencia.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Para terminar nuestra experiencia con los elementos te propongo que elijas un color para expresar la emoción que sentimos

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Pintemos mi escuela de emociones

Énfasis: Combina los colores primarios para obtener los secundarios en producciones propias para expresar emociones

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Familias coloridas

Y que nuestra experiencia es muy valiosa para ser creativos.

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El color de mis emociones

Ahora podemos distinguir e identificar, en las obras que vienen plasmadas en los libros de texto, qué nos quieren expresar

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Soy fuente de sonidos

Es una gran experiencia cantar con la familia.

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Las cosas que escucho

Escucha algunos pasajes sonoros y con ayuda de la imaginación, la experiencia, pero sobre todo de la escucha atenta, veamos

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Esa es la idea de esta experiencia, es que notemos lo que pasa con el silencio, cómo lo interpretamos, qué nos hace sentir

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Mis sonidos en silencio

principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes pueden expresar

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Jugar con mi espacio personal

Expresa con firmeza la frase “hasta aquí llegaste”.

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Proyección y movimiento

Utilizarás los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar tus sentimientos.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Utilizarás colores primarios y secundarios, cálidos y fríos para expresar sentimientos.

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Coloreo mis sentimientos

Utilizarás los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar tus sentimientos.

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