Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Objetos que hablan: discurso directo

Lee el texto “Vendedor de lanzas y escudos”, de la pág. 31 del libro de lecturas .

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A reírnos otra vez

Elegí algunos chistes que están basados en el uso de una misma palabra con dos sentidos distintos.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar.

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

Revisarás el tema del uso de verbos infinitivos en las oraciones impersonales.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás

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¡Hagamos un folleto!

Retomar en trozos de papel bond los textos que se redactaron en la sesión del miércoles 9 de diciembre.

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¡Rima la rima!

El reto que consiste en dar un ejemplo de rima y cambio de versos. Revisa tu libro de texto de Lengua Materna.

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Conociendo nuestra comunidad

En Dolores Hidalgo, en el Municipio de San Felipe del Progreso, Estado de México.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

vamos a revisar más textos, para poder adquirir la práctica de la escritura y que después nos volvamos unos ases en el tema

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Narrar mi historia familiar

la escritura de un texto narrativo.

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