Resultados para: «maximo-comun-divisor»
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· Ficha de clase
Análisis de datos del INEGI
Es común encontrar zonas urbanas con desarrollos habitacionales de hasta con 40 viviendas en un solo edificio.Como se puede
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I
proporcionan para idear una estrategia de solución a través del uso de esquemas, formulas, operaciones matemáticas, sentido común
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· Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Lógica
Además, tomando la paralela media horizontal como lado común, quedan determinados otros 2 rectángulos.
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· Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Ingenio
Un error común es pensar que son 7 barcos, al ser ese es el tiempo del viaje.
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· Ficha de clase
Estadística
La desviación estándar es la medida de dispersión más común.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
El número 2 lo expresamos como (18/9) para tener denominadores en común.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I
En este caso, el factor común, es “x”.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II
El término común que es equis se eleva al cuadrado, más la suma algebraica de los términos no comunes por el término común
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· Ficha de clase
Educación financiera III. Metas y proyecto de vida
Revisa un ejemplo más:
Mario fue otro de mis alumnos, cursaba el tercer grado de secundaria, y durante una semana faltó a
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· Ficha de clase
Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro
El hábito del ahorro puede parecer ajeno a la práctica común.
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· Ficha de clase
Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable
Al multiplicar cinco por mil se obtiene cinco mil y al dividir entre cien se obtiene cincuenta.
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· Ficha de clase
Número
En la actualidad parece común utilizar números decimales y representarlos con un punto decimal para separar los enteros de
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
Observa que, en cada sumando, el término 50 es un factor común, por lo cual se puede factorizar.
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· Ficha de clase
Equivalencia
Al simplificar la fracción “dos octavos”, es decir, dividir a la mitad tanto el numerador como el denominador, se obtiene
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· Ficha de clase
Comparación
El denominador común de 12 y 16 se obtiene con su factorización entre los números primos:
Mitad de 12 es 6, mitad de 16 es
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