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Nuestras lenguas se leen y escriben

de animales, frutas u objetos escritos en el idioma que hablas y así puedes jugar con tus compañeros, si ya vas a la escuela

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Pásele a la cocina

Escucha bien su nombre es Tla - yol – le.

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Mi lengua se leel

Durante la sesión, tendrás la oportunidad de escuchar narraciones en lengua indígena y en español.

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Lengua Indígena

    Los libros cartoneros Aprendizaje esperado: escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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(clase bilingüe)

adivinanzas les dicen “akgatakasn” porque esto significa “encontrar con el oído” y es importante para ellos el saber escuchar

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¡Ya amaneció!

escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

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Escribimos juntos

La paloma escuchó los gritos y levantó el vuelo, alejándose del lugar.

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¿A qué jugamos?

Escuela de pelota mixteca.https://www.youtube.com/watch?

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Una copia con sentido

¿Qué te parece si la escuchas de nuevo? ¡Disfruta la música!

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Escribo con ayuda

Si observas bien, seguro reconoces a alguien de los que ahí aparecen, también puedes escuchar varias lenguas que ya has escuchado

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Recuerdo lo que leo

Énfasis: escucha con atención una lectura en voz alta. Identifica el título y el contenido de la lectura.

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Un texto para cada situación

Te invito a escuchar el relato “Cómo llegó el conejo a la luna” desde la cosmovisión tének, para ello observa el siguiente

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Mis tareas llegan a su destino

Por ejemplo, la escuela en donde laboro es bidocente, quiere decir, que sólo somos dos maestras quienes atendemos a todos

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Mi lectura

La reunión puede ser en una casa, en la escuela o en la biblioteca.

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Textos con belleza

Observaste algunas frases que embellecen los textos y cuando los escuchas, hacen que los disfrutes mucho.

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