Resultados para: «ten»

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¿Quisiste decir tan?
Arte, tiempo y espacio
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Arte, tiempo y espacio
Como dijo el sabio: “No es que te corra, pero se me quema el arroz”.
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Debates al cubo
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Debates al cubo
Con el lenguaje que más te guste, el que más te acomode, y puedes combinarlos.
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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Observa el siguiente video que te servirá como referente para iniciar la actividad.
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InterconectArte, un mundo de posibilidades
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InterconectArte, un mundo de posibilidades
¿Qué te convence hacer: algo naturalista o algo más simbólico?
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Practicando el cambio
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Practicando el cambio
Y yo te ayudo cuando termine. Cotidiáfono 2: Buena idea.
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Tiempo de cambio
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Tiempo de cambio
Para continuar, deberás poner mucha atención a la información que se te proporcionará sobre este preciado elemento.
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Seguramente cuando escuchas la palabra patrimonio lo primero que se te viene a la mente es algo antiguo.
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Coplando ando, una historia entre nosotros
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Coplando ando, una historia entre nosotros
Un son, huapango o chilena, Chotis, bambuco o jarana Si de bailar te dan ganas ¡Anda! ¡Que no te dé pena!
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Juguemos: ciudadanía viva
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Juguemos: ciudadanía viva
Piensa en los lugares que te llaman la atención.
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El patrimonio se comparte
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El patrimonio se comparte
Todo esto te servirá para documentar tu riqueza cultural.
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Entretejiendo las artes
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Entretejiendo las artes
Si en alguna de las obras que aquí se te presentan, te llama la atención, úsalo; si quieres experimentar con otras, hazlo
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Tras la huella creativa
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Tras la huella creativa
¿Qué te dicen sus colores? ¿Qué te dicen sus formas? ¿Qué ideas o contenidos encuentras? ¿Qué sensaciones producen?
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Puede ser a partir de la expresión artística con la que más te identifiques y te atraiga.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
v=UZkkvYWPo88 ¿Te has identificado con esta manifestación artística?
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Fractales del arte
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Fractales del arte
También se te sugiere, hasta donde te sea posible, que el espacio en el que te encuentres lo liberes de obstáculos para poder
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