Resultados para: «correo-electronico»

4919 resultados
¿Quisiste decir electrónico?
Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I
Contenido · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I
Puedes comprobar que el resultado es correcto, porque en todo triángulo a lado mayor se opone al ángulo mayor, en este caso
Ver contenido
Habilidades matemáticas I. Lógica
Contenido · Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Lógica
Por lo tanto, lo correcto, es decir: Cada uno gastó 9 pesos; si se multiplica por los 3 es igual a 27 pesos, más 3 pesos
Ver contenido
Habilidades matemáticas I. Secuencias
Contenido · Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Secuencias
El inciso a) es el correcto. Sin embargo, no todas las sucesiones son numéricas.
Ver contenido
Habilidades matemáticas I. Ingenio
Contenido · Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Ingenio
Matemáticas son importantes los procedimientos encontrados en tanto que estén justificados y se llegue al resultado correcto
Ver contenido
Estadística
Contenido · Ficha de clase
Estadística
fortuna, y al igual que los egipcios, registraban su edad, nombre de la esposa, hijos, entre otros, para que, finalizado el conteo
Ver contenido
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
Contenido · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
interpretación de los enunciados ha permitido una traducción al lenguaje algebraico y favorece a encontrar el resultado correcto
Ver contenido
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I
Contenido · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I
De las opciones, el inciso “D” es el correcto.
Ver contenido
Educación financiera III. Metas y proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Educación financiera III. Metas y proyecto de vida
Las metas pueden ser de corto, mediano y de largo plazo.
Ver contenido
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II
Contenido · Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II
gráfica son pertinentes y es la respuesta correcta, pero puedes analizar otro procedimiento para obtener un resultado correcto
Ver contenido
Sistemas de numeración
Contenido · Ficha de clase
Sistemas de numeración
Probablemente la forma más temprana de llevar un conteo fue mediante algún método de conteo simple.
Ver contenido
Comparación
Contenido · Ficha de clase
Comparación
Al hacer uso de este conteo, el de los guijarros, se podía verificar una de las tres situaciones: Si el conjunto de cuentas
Ver contenido
Estimación
Contenido · Ficha de clase
Estimación
Y si le preguntas a alguien más cuánto mide la mamá y éste responde que 2 metros, ¿quién está en lo correcto?
Ver contenido
Álgebra
Contenido · Ficha de clase
Álgebra
Si tu respuesta es “2x” más “3y” igual a 102, estás en lo correcto.
Ver contenido
Innovación y diseño
Contenido · Ficha de clase
Innovación y diseño
Unos ejemplos podrían ser algunos simuladores de mecanismos electrónicos, además de programas CAD que ayudan al modelado
Ver contenido
Diseño de un prototipo
Contenido · Ficha de clase
Diseño de un prototipo
Envía por correo a tus familiares para que hagan sus observaciones y puedas mejorar tu diseño.
Ver contenido
Filtros