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¡Tengo la versión final!

Para terminar el reporte final sobre este pequeño gran animal de origen mexicano, abre tu libro de texto en la página 45

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Escribimos juntos

Participarás en las distintas prácticas de escritura (dictado colectivo, en equipos, parejas) y te animarás a proponer alternativas

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Y uno de esos temas que has aprendido a buscar es el de los animales, por eso en esta sesión investigarás sobre otro animal

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Rimas sin igual, con letras al final

Puedes organizar tus palabras en dos grupos, uno con los nombres de animales y otro grupo de palabras que no son animales

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Algunas con datos muy valiosos sobre animales.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Recuerdas el programa en el que se comentó que, así como en la naturaleza existe una extraordinaria diversidad de plantas y animales

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¡Todos podemos ayudarnos!

También a las plantas hay que protegerlas, aunque no experimenten emociones como las personas y los animales.

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Mira, te recomiendo este cuento…

muestra, a fin de que tú hicieras el propio, para el cartel que usaste como material de apoyo en tu exposición sobre el animal

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¡Ponle sonidos al cuento!

Hasta que llegue el animal que sí la convenza para casarse.

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¡Tengo una credencial de lector!

¿Qué animal es? ¿A dónde irá en su motocicleta?

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Armando nombres

Y en general, es un derecho de todas las personas en el mundo, además de ser un derecho, nuestro nombre es lo que nos identifica

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El uso del croquis

Utilizaras frases como “a la derecha de la plaza”, “enfrente del mercado”.

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Reviso para escribir mejor

Frases de por qué te gustan los animales.

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Palabras compuestas y algo más…

Aprendizaje esperado: escribirás textos sencillos para describir personas, animales

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Había un navío vío, vío

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de

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