Resultados para: «uso-de-la-s»
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
y matachines engalanaron ayer la consagración de tres gobernadores tradicionales de la etnia Mayo en la comunidad de Mochipaco
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
La clase anterior hiciste uso de tú diccionario para encontrar los significados de algunas palabras que desconocíamos, ¡Vaya
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Lee la definición y tratas de adivinar de qué estamos hablando. ¿Va?
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
pregunta mencionando la(s) respuesta(s) que falta(n), si ninguno adivina, la maestra/o pedirá “descubrir” la respuesta que
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Relatos e historias de mi comunidad
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
importante pensad
ora respecto de la educación, a
partir de la década de 1920, Mistral viajó
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
la lectura de poemas.
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
¡Aires de familia!
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Énfasis:
interpretación de palabras desconocidas a partir de la lectura atenta de enunciados que
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
Cada vez que uno “enceste” en la canasta del compañero, tomará una de las frases de la lectura, la leerán en voz alta y la
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
¡En la de los pies!
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
A continuación, presentaremos la descripción de cinco regiones naturales de México, pon atención e identifica cómo es la
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
De comas, puntos y mayúsculas
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· Ficha de clase
Repasando, ando
No olvide
s
que al final de la oración colocamos un punto
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