Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

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¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Después, la parte de “al mediodía”, se refiere a la mitad de su vida, cuando camina en dos pies y, al atardecer, se refiere

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Leemos poemas

Énfasis: lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

El sentido literal es cuando su significado no se modifica y nos habla sobre la realidad.

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De músicos, poetas y locos.

De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

Revisa la ortografía y la puntuación de tu texto.

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Los poemas y sus características

Los poemas y sus características

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, t ú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música

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¿Quién escribe poemas?

¿Y recuerdas quién era la afamada autora de estos? Gabriela Mistral es su nombre.

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Reviso artículos de divulgación científica

Estate atento toma lápiz o bolígrafo y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la clase

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

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Narrando las noticias

Como su nombre lo indica, en la voz activa el sujeto “hace” o ejecuta la acción del verbo, y en la voz pasiva, el sujeto

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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