Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

¡Aires de familia!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Pues entonces te presento a un personaje muy interesante del libro: El gato de Cheshire.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

El tiempo total del juego es de 3 minutos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

Chistes o juegos de palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Los mayos somos un pueblo amerindio que habita en la zona sur del Estado mexicano de Sonora, conocida como Valle del Mayo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

sumar los puntos que obtuvi ste y también el de su compañero de juego .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

de la miel que producen nuestras amigas las abejas, a través de un juego?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

características de forma y contenido del tipo textual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

En Dolores Hidalgo, en el Municipio de San Felipe del Progreso, Estado de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Cuando hablamos de cosas que ya pasaron, utilizamos el pasado, por ejemplo, “Mi abuela Beatriz y mi abuelo Carlos se conocieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

¿Qué te parece si pasas esas preguntas del libro a una tabla y así cuando revisemos tu texto vamos marcando las cosas que

Ver contenido