Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Canta las coplas de “El piojo”.

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Conociendo nuestra comunidad

Recordemos que, en el Estado de México, según el Censo de población y vivienda del 2010 (INEGI), había 116,240 mazahuas hablantes

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Antes de terminar recordemos lo que aprendimos hoy: Para que el texto de nuestra historia familiar esté bien hecho, es importante

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Narrar mi historia familiar

Con esto podrás guiarte en el desarrollo de lo que vamos a ver.

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Déjame contarte sobre mi familia

¿Te das cuenta de cómo todas las cosas que están en el planificador te guiarán para escribir tu narración familiar?

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Revisando los periódicos

Esto nos debe dar motivo de orgullo y de interés por conocerlas más.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

la persona ha fallecido), quiere decir que esa persona está viva, y así pueden saber cuántas personas están vivas en el país

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Como sorpresa de esta clase, la siguiente adivinanza la declama el Personal de Alas y Raíces un experto en declamación de

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Leemos poemas

sin duda, este poema nos sirve para abordar el tema de hoy.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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De músicos, poetas y locos.

De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

El día de hoy retomaremos el tema de la familia.

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Los poemas y sus características

En este caso, este fragmento fue sacado del poema con el título “Apegado a mí” después tenemos el verso, estos son los renglones

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Esta rep etición de sonidos es una rima.

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