Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

¡En la de los pies!

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Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar.

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

que es momento de sumar los puntos que obtuvi ste y también el de su compañero de juego

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Justamente es algo parecido lo que haremos el día de hoy en la clase.

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¡Hagamos un folleto!

Como puedes ver, no se coloca una imagen aquí porque generalmente en esta cara del folleto, se escriben los datos de quienes

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¡Rima la rima!

El reto que consiste en dar un ejemplo de rima y cambio de versos. Revisa tu libro de texto de Lengua Materna.

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Conociendo nuestra comunidad

Los acontecimientos son recogidos e informados a través de los medios de comunicación.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Se usan adecuadamente los signos de puntuación?  

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Narrar mi historia familiar

Los signos de puntuación sirven para que no se haga confuso el texto, pues cuando lo lees todo se escuchaba de corrido y

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Déjame contarte sobre mi familia

Para darte una idea, abre tu libro de lecturas y lee el texto llamado “Lo útil y lo bello” de Rubén Bonifaz Nuño que encontrarán

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Revisando los periódicos

Revisando los periódicos

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Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

sobre lo que queda grabado de nuestra vida en los documentos que archivamos, como el acta de nacimiento y la cartilla de

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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