Resultados para: «come-in_1»
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ing1?
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
Como muestra de ello observa el siguiente video del minuto 20:04 al 21:03.
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
Como se dijo alguna vez: “la basura de alguien puede ser el tesoro de otro”.
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Pues así es como te acercas a los objetos para conocerlos, explorando con ellos.
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· Ficha de clase
RevolucionArte
Es como revolucionar el arte.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
Las formas pueden ser internas como tu carácter, ideas y sentimientos, o externas, como tu cuerpo, tu ropa, accesorios, y
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· Ficha de clase
Arteinfluencer
, como el hip hop, como el arte urbano, o batallas de brakedance o el rapear.
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
En sesiones pasadas has aprendido sobre las emociones en el arte, las has construido como parte de tu historia y como una
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Es increíble lo que puedes hacer con elementos tan simples como un block de notas, la creatividad y la imaginación.
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Yo no miento, y puedo asegurarte de que en un par de años ya nada será como hasta ahora.
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
El arte siempre ha servido como lazo entre los pueblos, como un canal universal; ¿quién no se siente maravillado ante la
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
Como por ejemplo la deconstrucción.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Es como una máquina del tiempo, pero en tablero.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Es como una máquina del tiempo, pero en tablero.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Si te es posible consigue un cubo, y lo podrás usar como pirinola.
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Tal vez una creación literaria, como un verso o un poema. O algo corporal, como un saludo especial o hasta un baile.
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