Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevas tierras

que se come es corrompido y aún con el agua es menester perder los sentidos del gusto, olfato y vista por beberla y no sentirla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte II

Antigüedad y que le sirvió a quienes se interesaban en la Astronomía y la Astrología de aquel entonces, se usaba para seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Después de Colón

Europa con la noticia de que había llegado a Asía, en muchos lugares comenzaron a aparecer personas que se interesaron en seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

con la cadena de efectos positivos, eso es seguir ayudando a combatir la problemática.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

Es muy recomendable seguir usando cubrebocas o mascarilla, para evitar contagios y algo importante, que está como última

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

Pues de la primera opción puedes poner que si toma agua puede saciar su sed y ya no sentirse mal, así cuida su salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura ante los dilemas

Algunos consejos a seguir por si se te encuentras en una situación como la de Raúl y María.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pijamada de las decisiones

Cuando ya no podía más con la ansiedad que me estaba provocando, decidí que no podía seguir así.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo resuelvo?

nuevo amigo y ayudarle a no sentir miedo y tristeza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

Ahora observa un video del minuto 11:49 a 14:00 para seguir analizando estos temas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

¿Qué puede hacerles sentir bien?Vamos a gira nuevamente la ruleta: Personas migrantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

¿Cómo crees que puede sentirse un niño que es maltratado?, ¿Sentirá dolor, tristeza, enojo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

ejemplo, como cuando las personas que se manifiestan y por ese momento sus peticiones son respondidas, pero que habrá que seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

¿Te ocurrió algo que te hizo sentir mal? ¿Sentiste miedo de enfrentar el conflicto solo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

para que una sociedad marche en buenos términos de derechos humanos, el Gobierno y sus políticas, deben ser un ejemplo a seguir

Ver contenido