Contenido · Ficha de clase

Reconoce su belleza

1 Now, it’s time to know the characters of the story.

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Los estados de ánimo y su escritura

Leámoslos. 1.

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Let’s make a fruit salad

Step 1. Wash the strawberries, the grapes and the apples. Step 5.

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Una deliciosa ensalada

Pepino https://www.pinterest.com.mx/pin/558587160032420770/ Actividad 1.

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Las partes de la receta

Ingredients: 1 Liter of water. 5 Spoons of sugar. 4 Lemons or limes.

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Las partes de la receta

Ingredients: 1 Liter of water. 5 Spoons of sugar. 4 Lemons or limes.

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Resolvamos las dudas de Paty

Ingredients: 2 carrots. 1 cucumber. 1 red pepper (1 morrón rojo).

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Acciones en el salón de clases

Actividad 1 Ok, let’s continue. Continuemos. A continuación, lee un cuento.

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Calaveras que riman y que nos animan

Escribirás palabras que tienen sonidos semejantes y compararás sus escrituras.

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Rima, rimando; canta, cantando

Reconocerás las semejanzas gráfico sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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Nosotros y el barro

[1] Instituto Nacional de Lenguas Indígenas https://site.inali.gob.mx/publicaciones/

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Palabras y más palabras

Observa, ¿Qué tienen de semejante?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

a) FASE 1 PLANEAR LA EXPOSICIÓN: En esta fase acuérdate de hacer las preguntas, buscar las fuentes de consulta y seleccionar

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Festejos en mi comunidad

[1] TYi junp’ej jab’ ka’bäl k’iñijeltyak mi iyujtyel tyi lumalältyak, che’ bajche: ik’iñilel ja’, ik’iñilel

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Pásele a la cocina

[1] La comida mexicana es muy rica y eso es porque hay platillos de gran tradición, como por ejemplo el

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