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Pijamada de las decisiones

El que se mueva deberá decir uno de los pasos a seguir en caso de que se presente un dilema. Comencemos.

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¿Cómo lo resuelvo?

Cuando la maestra pregunta, no sabe si decirlo o no. ¿Qué crees que debería hacer Sofía? ¿Por qué?

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Tenemos libertad

Te haremos una pregunta o te daremos una frase de pista y tú debes completar la palabra: 1 Horizontal.- Cuando hablamos

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El respeto a nuestras libertades

consulta tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6º grado en la página 33, da lectura a la situación que se presenta

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La libertad con principios

La maestra Elisa, divertida, preguntó a Amaya cómo se llamaba el experimento. Lo he titulado "Opciones".

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Me relaciono en igualdad con respeto

le preguntó El Señor Sol un poco disgustado.

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Y esta información tenerla muy presente.

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Empieza con la primera pregunta: ¿Por qué las niñas, las adolescentes y las mujeres sufren discriminación?

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Cada cabeza es un mundo

Ahora la pregunta siguiente:Con seguridad ella se sintió muy frustrada.

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Volver a unir las piezas

Se presenta cuando una persona sirve como réferi, es imparcial entre dos equipos, para llegar a una solución.

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Ante los conflictos, seamos flexibles

Ahora surge la pregunta, ¿Qué puedes hacer para ser más flexible?

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Grandes desafíos en la convivencia

El reto de hoy: Presenta tu cartel a alguien cercano y platícale respecto de lo que se puede hacer para tratar a las personas

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¿Qué es lo que ves?

Cada vez que eso ocurra se presenta una oportunidad para aprender y transformar, en eso tú ya has avanzado bastante.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Siguiente: “Me presento portando el uniforme escolar” ¿Qué opinas?

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Otro asunto importante que se ha trabajado en estas sesiones es que se debe tener presente, que, a lo largo de la vida, se

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