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Escribimos juntos

—Ba’axten ma’ a wuk’ik jump’íit ja’ yaan te’ jaltuno’, naats’ ku p’áatal waye’ chéen ba’ale’ kanáantabáaj bik lúubukechi’

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Para esta sesión necesitarás tener a la mano el siguiente material: Hojas blancas o un cuaderno

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Rimas sin igual, con letras al final

Tengo un gato con mal olfato, y unas lombrices

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Para la siguiente sesión, no olvides tener a la mano: el Libro de texto Lengua Materna.

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Aprendemos cantando

koonex, palexen Xik tu bin, xik tu bin, yokol k’in Le tun téecho´x-mak

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Recuerda tener a la mano: tu Libro de texto Lengua materna. Español .

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

buena observación, además la sílaba con la que inician es distinta, tienes que ponerla en tu alfabeto móvil, la sílaba MA

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¡Todos podemos ayudarnos!

El material que debes de tener a la mano para esta sesión, es el siguiente: hojas blancas o un cuaderno, lápiz, sacapuntas

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Mira, te recomiendo este cuento…

Recuerda tener a la mano tu Libro de texto Lengua materna. Español .

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lisbeth de Dextho Hidalgo, dice que MAMÁ y MAESTRA inician igual, con la sílaba MA.

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¡Ponle sonidos al cuento!

No olvides tener a la mano para la próxima sesión: Tu Libro de texto Lengua Materna. Español.

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Buscadores de palabras

Ha ma tsi ngu di ‘ñehe, ná ma tsi fani.

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Lo que notas, lo anotas

Un día María amaneció de mal humor. Le dolía la cabeza.

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El uso del croquis

un croquis es hacer un dibujo muy sencillo de un lugar para ubicarte, algo así como un mapa, pero este dibujo se hace a mano

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Rondas y canciones

(Ambos equipos se toman de la mano y hacen una ronda).

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