Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

¿Ves por qué se llama auto- retrato?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión

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Dejando claro quién soy yo

Haremos lo mismo que cuando escribiste el relato familiar. Lo transformaremos en una tabla.

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Representando a los textos narrativos

Creo que hiciste un gran repaso.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

En el número uno dice: Reto. Menciona 3 elementos de la portada de una revista de divulgación.

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Vamos a escribir adivinanzas

El reto de hoy: El reto del día es comenzar a escribir con la ayuda de tu imaginación y creatividad más y más adivinanzas

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Narrando las noticias

El reto de hoy: El reto será anotar en fichas de trabajo, algunos ejemplos sobre noticias interesantes en voz pasiva y voz

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

El reto de hoy: Para terminar la clase, pongamos un reto, identifica las frases adjetivas en un texto que encuentren en un

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

completa, puedes hacer el texto más elegante con palabras más atinadas y que se utilice más el lenguaje escrito que el oral

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Usa la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplea palabras y frases que indican sucesión temporal

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Dejando claro quién soy yo

Haremos lo mismo que cuando escribiste el relato familiar. Lo transformaremos en una tabla.

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Conociendo a los personajes

¿Ves por qué se llama auto- retrato?

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¡A leer las imágenes!

DIFERENCIAS ENTRELENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO Lenguaje Oral Lenguaje Escrito Nos expresamos de manera verbal, al

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

se utiliza el recurso del relato en primera persona por eso dice “Yo decidí” por ejemplo.

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La trama de los cuentos

Te voy a leer tres relatos y tú piensa si cada uno es realidad o ficción. El primero.

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