Contenido · Ficha de clase

Los museos, ¿para qué?

Intervención de niñas y niños de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintando en grande

“José Clemente Orozco y su obra monumental” Las niñas y niños de las escuelas primarias, República del Brasil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Códices y el arte prehispánico

Intervención de niñas y niños de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

Lee con atención la intervención de niñas y niños como tú con base en el tema: Una alumna llamada Jaquelin Zavala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sueños bidimensionales

Toma en cuenta que: Todo niño es un artista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La técnica misteriosa

“Aquí no ha terminado la misión, una de las preocupaciones de los niños y niñas es cuidar el planeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo el proyecto colectivo

Reflexión del mensaje que los niños y las niñas quieren dar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un sueño con bocetos

y niños de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Muchas técnicas, una sola obra

¿Qué le dirá a los niñas y niños de México sobre ser raperos profesionales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo sobre acuarela

En ella se pueden observar niños y niñas j u

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La bidimensión abstracta

“Arte abstracto para niños” https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Obras bidimensionales y la tradición mexicana

Hay niños caminando con velas .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los títeres y la animación de objetos

Hay dos niños que ven una paleta y los dos la quieren.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narraciones mexicanas y las tradiciones

En eso, el niño despierta muy emocionado, está muy pensativo, ¿Qué tienes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los villancicos y la esperanza

Lee con atención la intervención de niñas y niños de México.

Ver contenido