Contenido · Ficha de clase

Grupo de botones

Vas a dividir en dos grupos tus botones, de manera que, de un lado, tengas 6 filas con 5 botones y del otro lado 6 filas

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Del lado izquierdo escribe o dibuja: ¿Qué me pone así?

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¿Cuáles animales viven más años?

Utiliza los números del 1 al 7 el uno para el que vive menos tiempo y el 7 para el que vive más; coloca los números a un lado

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Mosaicos y más mosaicos

Realiza otro mosaico a un lado y al finalizar, explica cuáles figuras geométricas utilizaste.

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Entre todos definimos

Practicar el lavado de manos frecuente y el uso de alcohol en gel.

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¡A elaborar diagramas!

Por otro lado, ya sabiendo la información que incluirás, puedes ir buscando algunas imágenes que usarás en tu folleto.

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¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

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Repasando, ando

Se sugiere que cada que se escriba una oración, a un lado, se coloque el puntaje correspondiente.

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De comas, puntos y mayúsculas

El otro compañero tendrá una paleta doble, de un lado tiene la palabra “PAUSA” y en el otro extremo dirá “SIGUE”.

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¿Qué te hace reír?

- Porque se lo pusieron a mi compañero de al lado.

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Entre todos definimos

Practicar el lavado de manos frecuente y el uso de alcohol en gel.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.

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¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

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¡A elaborar diagramas!

Por otro lado, ya sabiendo la información que incluirás, puedes ir buscando algunas imágenes que usarás en tu folleto.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Por un lado, tiene que ser una historia que a la gente le pueda interesar, y por el otro, son demasiadas cosas a las que

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