Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

hacienda y en unas cuevas que estaban debajo de la iglesia que también fueron utilizadas para que la gente, se escondiera

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Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

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Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Narrar mi historia familiar

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Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

La idea es que escojas tu mejor historia.

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Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

algo que sucedió en la localidad o en la región.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

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Leemos poemas

¡Qué bonito el poema y la explicación!

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Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Qué entiendes con la expresión “no lo calienta ni el sol”. Que hay una persona que está triste.

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Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia

La idea es que tu historia familiar quede muy bien escrita para que en unos meses más que la vuelvas a leer, sientas mucho

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Los poemas y sus características

En esta ocasión recordaremos qué son los poemas y cuáles son sus principales elementos y características.

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Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Aquí te la enseño para que la leamos una vez en conjunto, d espués te invito a cantarla y,

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¿Quién escribe poemas?

En 1945 gana el premio Nobel de literatura siendo la única mujer de lengua española que lo tiene hasta la fecha.

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