Resultados para: «sugerencias-didácticas-específicas»

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¿Quisiste decir didácticos?
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
Después habla con tus parientes, hazles preguntas específicas sobre la información que te falte, pide que te compartan alguna
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Somos me´phaa
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Somos me´phaa
rí ìthàán naniguà’ Cuando lo tengas envíaselo a tu maestra o maestro para que te haga algunas sugerencias
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¡Juego de palabras!
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¡Juego de palabras!
Los chistes en los libros de texto: “Trabalengüero” y “Adivinancero Dos”, especifican que además del doble sentido, se emplean
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¡A revisar se ha dicho!
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¡A revisar se ha dicho!
Son impersonales porque no especifican quién o quiénes realizan la acción ni tampoco indican el tiempo en que esto ocurre
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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
El verbo en infinitivo o la acción es “Preparar”, esta es una oración impersonal porque no especifica quién o quiénes van
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Y tú, ¿qué has hecho hoy?
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Y tú, ¿qué has hecho hoy?
Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo
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Escuchemos a los abuelos
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Escuchemos a los abuelos
Están reunidas por familias, y de ahí se derivan las lenguas en específico.
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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Como has visto cada lengua tiene formas específicas de transmitir sus saberes, si se muere una lengua se perdería esa forma
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Mi experiencia siendo inspector
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Mi experiencia siendo inspector
Estas preguntas las utilizaremos más adelante para identificar la información específica para tu folleto.
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¿Jíta enchi attúa?  ¿Qué te hace reír?
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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
En este tipo agranda o exagera un tema específico, aquí se juega mucho con la imaginación del receptor.
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Repasando, ando
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Repasando, ando
En la siguiente tabla se dan algun as sugerencias de oraciones impersonales para algunas casillas
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Si alguien te acompaña el día de hoy, será muy valioso que esa persona también aporte sugerencias a tu trabajo.
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Conociendo nuestra comunidad
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Conociendo nuestra comunidad
sabiduría de los pueblos indígenas, por lo que se trata de una literatura oral con un fin educativo o didáctico
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Mi familia
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Mi familia
Después habla con tus parientes, hazles preguntas específicas sobre la información que te falte.
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Aprendizaje esperado: localiza información para responder a preguntas específicas
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