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¡El cometa de la alegría!

Después escriban en su “Diario de Aprecio y Gratitud” 5 cosas que los hagan sentir muy felices y compártanlas con alguien

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De la sorpresa al asombro

. #10 SORPRESA #5 o 6 ASOMBRO La sorpresa estaría en el # 10 y el asombro estaría en # 5-6 por eso, regular las emociones

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¡Conexión alegría!

El reto de hoy: 5.El reto de la semana.

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Mi maleta de los sentimientos

El reto de hoy: El reto que te invito a realizar es: escribir en tu diario de aprecio y gratitud los 5 sentimientos que quieras

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Viaje al universo interior

Es tiempo de iniciar la aventura, iniciamos en 5, 4, 3, 2, 1 ¡Buen viaje, aprendan mucho!¡Espera, Supercomputadora!

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¡Así expreso mis sentimientos!

Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 5:46 y termínalo en el minuto 8:28 Conexión alegría.

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Viaje al universo interior

Es tiempo de iniciar la aventura, iniciamos en 5, 4, 3, 2, 1 ¡Buen viaje, aprendan mucho!¡Espera, Supercomputadora!

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¡Así expreso mis sentimientos!

Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 5:46 y termínalo en el minuto 8:28 Conexión alegría.

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Tristeza y soledad, creativas amigas

alumna leyendo, (6) en pantalla líneas de sonido. 3º Primaria - Valores - Tristeza y soledad, creativas amigas (Del minuto 5:

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Detectives emocionales en acción

conflictos (19/10/2019) https://youtu.be/KcpPWUqvwx4 Adriana: Para apoyar la respuesta de los expertos, tenemos la evidencia # 5,

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

capaces las personas que aparecen. 1 2 3 4 5

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Lo que somos capaces de hacer

Aurelia y los colores (capítulo 02 de la segunda temporada) https://www.youtube.com/watch?

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La diversidad nos enriquece

el impacto de nuestras acciones sea / positivo y nos beneficie a todas y todos los que vivimos en el planeta. 5.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Continúa observando este video para que conocer cómo lo resolvieron a partir del minuto 5:41 a 11:07.

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Observa el siguiente video, escucha lo que dicen y piensan las niñas y los niños sobre la violencia, a partir del minuto 5:

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