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¡Ponle sonidos al cuento!

Para que todavía quede más claro, observa una representación de este cuento a fin de que tengas más ideas, te adelantó que

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Mira, te recomiendo este cuento…

¿Recuerdas de qué forma revisaste el texto de las ballenas que se elaboró a manera de muestra, a fin de que tú hicieras el

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¡Tengo la versión final!

A fin de motivarte y retomar el tema de investigación que trabajaste ayer, te invito a ver el siguiente video titulado Tlacuache

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Es un animal y empieza con del, fin. ¡delfín!Tiene portada y hojas y empieza con li, bro. ¡libro!

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

después tenemos que decidir quiénes representarán a los personajes, luego buscar el vestuario, aprender los diálogos, en fin

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Palabras compuestas y algo más…

Al fin lograron triunfar con una sola canción.

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El uso del croquis

Considerar que, aunque no hay un principio y un fin, es importante que se vea cada parte del croquis.

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¡Tengo la versión final!

A fin de motivarte y retomar el tema de investigación que trabajaste ayer, te invito a ver el siguiente video titulado Tlacuache

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¿Qué sí y qué no?

Estás muy caliente a veces tu carita se pone roja y te sientes débil, es una palabra de seis letras, inicia con “FI” como

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y juegos con el lenguaje poético) Énfasis: lee adivinanzas y encuentra la respuesta al relacionar

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Lobo, ¿estás ahí?

Exacto, ¡por fin! se llama Los tres cerditos.

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Lobo, ¿estás ahí?

Exacto, ¡por fin! se llama Los tres cerditos.

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Notiemoción

Énfasis: elige un tema para escribir una noticia, prepara preguntas para, de ser posible, realizar una entrevista a fin de

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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¡Cuántos lobos!

En la tabla que te voy a mostrar, se ha agregado una ilustración del lobo para cada cuento, a fin de apoyarte en su descripción.Acuérdate

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