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El circo como arte escénico

Como sabes ahora, los artistas circenses son antiquísimos!

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

Escucha el audio siguiente y piensa cómo se puede adaptar a una obra de teatro o al cine.

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¡Qué se abra el telón... siempre!

- “No te rindas, el destino cruel parece, pero no pierdas la esperanza” Para actuar tu obra de teatro puedes caracterizarte

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

convertirse en un espacio cultural gracias a estos grupos, actualmente, debido a la situación que se está viviendo, los artistas

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Cuenta la leyenda…

mostrado los elementos que conforman la leyenda y cómo estas historias también conviven con diferentes disciplinas artísticas

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Teatro y música, una dupla entrañable

En el siglo XVI un grupo de intelectuales y artistas, la Camerata de Bardi o Camerata Florentina, se reunieron con la intención

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El teatro, una oportunidad para transformar

Piensa en acciones factibles a representar en la exploración teatral, por ejemplo, Lucía está practicando con su pelota en

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Jugando con las disciplinas

comprende que el teatro, así como otros lenguajes artísticos, se nutre, enriquece y reinventa a partir de la interacción

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

piensa en una obra y/o representación teatral, que sería interesante para tu familia y comunidad, para que la realices cuando

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

piensa en una obra y/o representación teatral, que sería interesante para tu familia y comunidad, para que la realices cuando

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Jugando con las disciplinas

comprende que el teatro, así como otros lenguajes artísticos, se nutre, enriquece y reinventa a partir de la interacción

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Características que se transmiten de padres y madres a hijos e hijas

Ahora piensa sólo en tus familiares más cercanos: tu papá, tu mamá y tus hermanos, si es que los tienes.

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El sistema de defensa del cuerpo humano

Participante 1: (bacteria nociva) tiene un gafete de cartón (antígeno como pieza de rompecabezas) mueve los brazos y amenaza

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¿Cómo me relaciono con el medio?

Retomar la actividad que se presenta en la página 19 «Seguridad en la escuela» pero en este caso, además de la escuela, piensa

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Hábitos para una vida saludable

Por ejemplo, si te gusta ver la televisión piensa en esto: ¿cuánto tiempo paso viéndola?

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