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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Cuando las leas, trata de compararlas con las ideas que te hayas formado.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

de los animales y te hace reflexionar también acerca de las cualidades que tienen, obsérvalo con detenimiento, pues se trata

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¡Tengo la versión final!

El reto de hoy: Revisa tu pasaporte de lecturas y al leer los títulos de los textos, trata de recordarlos y de elegir el

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

mucha atención porque esta lectura te servirá para escribir un texto sencillo después.https://www.conaliteg.sep.gob.mx/Se trata

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Ahora se trata de La cigarra y la hormiga. ¿Qué piensas de la historia de la cigarra y de la hormiga?

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¿Qué es, qué es?

Español y se trata de ¡La piña!Si te fijaste en los dibujos, solo faltaba mencionar la piña.

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Palabras compuestas y algo más…

Yo te daré una pista y tu adivinaras de qué palabra se trata.

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El uso del croquis

Se trata del ¡croquis!

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¡Tengo la versión final!

El reto de hoy: Revisa tu pasaporte de lecturas y al leer los títulos de los textos, trata de recordarlos y de elegir el

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Rondas y canciones

Te ha pasado que los calcetines desaparecen de la lavadora de esto trata esta canción. Calcetines en la lavadora.

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¿Qué es una infografía?

, ¿De qué trata cada infografía?

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo? 

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¿Qué sí y qué no?

Hacer uso de colores llamativos Se trata de tener mayor claridad o conocimiento, en pocas palabras, de un tema específico

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¡Tengo una credencial de lector!

La actividad se trata de escribir nombres de objetos que inicien con L.Por ejemplo: lápiz, lupa, libro.

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo? 

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