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¿Qué dijo?

Escribe tus oraciones o mejor platica utilizando estas nuevas formas de hablar.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Ahora contesta algunas de las preguntas que están escritas en la página 177 anota en tu cuaderno las respuestas.

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¡TACOS, tacos o tacos!

escrita la respuesta, pero también habrá palabras que no son la respuesta.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Recordaras, leerás, escucharas y observaras cuentos, pero también te vas a convertir en escritor de tu historia favorita

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Contando palabras 1, 2, 3…

Aprenderás a establecer correspondencia entre el discurso oral y partes de lo escrito.

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Dictas, revisas, lees y…

Escribe Caperucita Verde, la tía de Caperucita, la jirafa.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Escribe el nombre y dibuja la estrella que todos los días nos da los buenos días con mucha luz y un rico calor.

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¡Luna, tuna o cuna!

poco y divertirte también, la idea es que el que piensa la frase, haga la mímica de la frase para que el otro adivine y escriba

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¡Soy un cuentacuentos!

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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Crucigramas

Escribe las palabras dentro de cada uno de los cuadros para ir completando la palabra.

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Se escribe la primera y la última letra y en tu cuaderno anota las letras que faltan.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Karina de Cancún, escribe 4 letras y la palabra lleva 5 ¿Cuál faltó?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Te diste cuenta de que se empieza a leer de arriba hacia abajo y se escribe de izquierda a derecha.Aquí quiero recalcar en

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

También Valente piensa algo que no está escrito, pero que se entiende, en el cuento: Lo peligroso que es el lobo para las

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Tautogramas

Aquí traigo escrita una porque quiero que acomodes las palabras de la frase. ¡Esta es la frase!

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