Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Yo aún recuerdo que desde pequeño me inicie en el trabajo en el campo y mientras caminábamos, mi padre me aconsejaba de cómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Jabina se’e yo ndo kosun ku bixoño jño chito xu jtian jkobanichen ku xu ya kian, ngukoo bixoño kibe nichen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Busca y comparte información de fuentes escritas sobre el arte de composición de estos textos y su tradición literaria, a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Jiak nokpo jiawaik into yoi nokiu kuakti ama ji’ojtei.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Pueden empezar escribiendo en la lengua que ustedes prefieran: español o totonaco, la actividad que acabamos de ver yo la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Yoo nongi Méjiku jkomoxó jmanni ngomí dtu jkoxkún kantdúnni, ngotdo’otsa’a xke, chinaxujun ngomo kotdosa’ajtiaán jkojtua’

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

¿Yo he jugado con...?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

con una extraña cueva, una mujer embarazada entró en ella, yo sentí curiosidad y me acerqué para saber qué estaba pasando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

Estaba yo paseando a mi perro Chinicuil por la plaza del pueblo donde vive mi abuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

¿Ngai rajna ke’e nche’ena are thexi’in dinga, are chrita’a dangi ku are utjexi duan? ¿kense nche’e kain ji’i ?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Muy buenos días, yo me llamo Víctor Vélez de la Cruz, les hablo en el idioma náhuatl, soy originario de una localidad llamada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

¿Kexe’en thi rente sayaku’eni chjan bikura nchau ku’en are ja’ara bangira?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

thinguna ka ku are tantana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

de mi descripción y cuando se despertó me dijo: “Es que hablas mucho y te tardas en llegar a la parte interesante” pero yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

El hombrecito llego saludándolo y diciéndole: —Yo te conozco, me has engañado en dos ocasiones. —¿Yo?

Ver contenido